荣誉课程

托马斯·F. 弗里曼荣誉学院: 

• provides challenging courses and academic enhancement experiences for the scholars to achieve; and 
• 促进批判性思维能力, 知识的接触, 以及科学方法的应用，因为它为学者在研究生或专业学校的表现做好了准备. 

荣誉课程旨在: 

• 通过提供一个促进卓越教育承诺的学习环境，满足学者的需求; 
• 培养社区和全球领袖; 
• represent itself as a flagship of the university; and, 
• 灌输道德标准， 与当地其他学习社区建立 有意义的交流, 在全国范围内, 与国际. 

荣誉课程力求: 

• 为有学术才能的学者创造一个成长的环境; 
• 提供指导、培养和学术支持，使学者能够充分发挥其潜力; 
• promote scholars’ interest in international education; and 
• 提供实习机会和 服务学习 环境. 

学院要求 

为了获得从托马斯F. 弗里曼荣誉学院, 学生必须被荣誉学院录取，并满足其学术和其他要求, 包括保持一个学期的平均绩点和累积绩点都达到3分.在每年的秋季和春季完成并通过至少15个学期的学分. 

通识教育“荣誉核心”课程-在较低的部门水平 

制度基础来自大学的通识教育课程. 荣誉学院提供普通教育核心课程的“荣誉”部分，这是德克萨斯州高等教育的必要部分. 荣誉课程的核心课程是专门为荣誉学者设计的，强调分析, 合成, 口头报告, 和研究. 学生可以从以下课程中选择完成至少15小时的荣誉课程. 

二年级课程扩展建议(CAPs) 

弗里曼奖学金学生在大二必须修满六(6)个学分. 在这些课程中，会有一个契约 (课程扩充建议) 学者和教授之间. 他们必须在二年级完成两(2)个课程扩展建议(CAPs)(一个在秋季，一个在春季). 学者须在半年一次的学术会议上提交报告、研究论文和项目 荣誉本科生研究与实习研讨会. CAPS旨在帮助他们探索感兴趣的主题, 与潜在的导师建立融洽的关系, 开始研究.  CAPS可以推动弗里曼学者进入初级论文探索计划，或JTEP. 

初级论文探索计划(JTEP) 

弗里曼学者在大三开始为他们的毕业论文探索想法. 荣誉学院将弗里曼学者与学院研究员、学院研究人员和顾问联系起来. 在大三的第一个学期，弗里曼学者将向一个小组展示他们的想法. 在他们大三的下学期, 弗里曼学者将提交一份2 -3页的论文提案, 包括介绍, 再加上一个小组前的简短陈述. 荣誉学院还将帮助学生寻求暑期实习机会.  

毕业论文课程  

荣誉学院坚信，真正的教育来自于学者们能够谈论和书写思想. 独到的见解. 弗里曼学者必须在最后两年写一篇论文, 从大三开始，他们开始初级论文探索计划(JTEP). 毕业班学生须在毕业前一个月完成毕业论文，并将论文交至荣誉学院. 高级学者必须在毕业前两(2)周向荣誉学院教师小组提交论文. 完成论文的最后期限张贴或发送给论文候选人严格遵守. 不遵守时间表截止日期可能会影响学生奖学金.  

论文的完成是基于荣誉学院研究员或分配给高级学者的顾问的批准. 关于论文格式和指导方针，  撰写本科荣誉论文的手册 可在以下网址下载 http://digitalscholarship.423445.com/frj/handbook.pdf . 经过严格的审查，合格的论文被上传并发表在 弗里曼研究杂志 (http://digitalscholarship.423445.com/frj/). 

TSU TALK/ Frederick Douglass讲座  

所有荣誉学者每学期必须参加两(2)次讲座, 由荣誉学院赞助, 特色专家在大学以及著名的当地, 区域, 国内和/或国际学者或创意艺术家. 这些讲座以社区或全球为重点，旨在让学生体验与知名学者的智力互动. 

其他 浓缩 项目  

研究 & 招聘旅行和国际旅行 

研究和招聘之旅包括学生访问休斯顿以外的城市, 她的目标是与另一所大学的荣誉项目进行和分享研究. 在访问期间，学者们将在当地高中招募学生. 

学者有机会通过与荣誉学院合作的大学国际项目办公室出国留学.